25 listopada 2020r. odbyło się webinarium nt. „Kluby Mówców i Pisarzy – Projekt Edukacyjno – Wychowawczy”, które poprowadził Profesor Andrzej Waśko, literaturoznawca, nauczyciel akademicki. Już na samym początku spotkania podkreślił, że pojęcie retoryki ma bardzo szerokie znaczenie i zastosowanie, bowiem jest ona obecna w prawie, biznesie, szkole.
W dniu 15 grudnia 2020r. odbyło się spotkanie Zarządu Głównego Stowarzyszenia Nauczycieli Polonistów oraz grona czynnych polonistek należących do Stowarzyszenia z profesorem Andrzejem Waśką. Spotkanie to zostało zainicjowane przez Zarząd SNaP-u i wynikało z potrzeby zastanowienia się nad obowiązującą podstawą programową języka polskiego, a w szczególności treściami związanymi z retoryką. Wielu polonistów i polonistek zgłaszało potrzebę otrzymania wskazówek metodycznych dotyczących tego zagadnienia.
Ostatnio zajrzałem do „Przeglądu Sportowego”, co rzadko mi się zdarza, gdyż sportowym kibicem nie jestem.. Z tego powodu okazuje się, że jestem daleko w tyle za słownictwem używanym w dziedzinie sportu. Specyficzny język używany w komunikacji z kibicami sportowymi, stosowanie skrótów myślowych, alegorii, przenośni i innych chwytów frazeologicznych powoduje, że niekibic może mieć kłopoty ze zrozumieniem, o czym mówi dany tekst. Może też mieć sporo zabawy podczas czytania niektórych fragmentów opisujących akcje na sportowych placach boju.
W jednym z moich poprzednich artykułów zatytułowanym „Lancze na Nowym Świecie”, zamieszczonym w innym czasopiśmie, na niektórych szyldach zainstalowanych na lokalach zwróciłem uwagę na absurdy zaobserwowane na niektórych szyldach z nazwami lokali, usług itp. Pisałem tam między innymi o dwóch lokalach, znajdujących się przy reprezentacyjnej ulicy Warszawy, Nowym Świecie, wymieniając lodziarnię Soprano z hasłem Feria smaków i centrum Kultury tuż przy skrzyżowaniu z ul. Świętokrzyską, zapraszających gości na Lancze.
Retoryka jest sztuką i teorią wygłaszania mów, ale także wyszukanym sposobem mówienia*. Umiejętności retoryczne mówią nam o obyciu człowieka, często o jego wykształceniu, kulturze oraz umiejętności argumentowania
Materiały kierujemy do nauczycieli nauczania wczesnoszkolnego, polonistów, nauczycieli innych przedmiotów, uczących na wszystkich etapach kształcenia, do pedagogów, psychologów szkolnych, uczących w szkołach publicznych, społecznych, specjalnych, którzy w pracy z dziećmi/młodzieżą dbają o poprawność, etykę i kulturę języka ojczystego, zwłaszcza mówionego.
