Dylematy oceniania
Będę mówił o podłożu kulturowym oceniania, które w oczywisty sposób wpływa na różne koncepcje oceniania szkolnego. To podłoże stanowi religia lub nawet teologia chrześcijańska, w której kluczowe znaczenie odgrywa koncepcja zasługi i nagrody, winy i kary, zbawienia i potępienia, wreszcie łaski, wybaczenia i miłosierdzia. Ten model chrześcijańskiej antropologii ma dwie funkcje: po pierwsze – ma sprawić, że człowiek żyje w przestrzeni sprawiedliwej i po drugie – że coś pomaga człowiekowi w jego rozwoju; system „ocen” ma pomóc człowiekowi przybliżyć się do prawdy w wymiarze intelektualnym i do dobra w wymiarze etycznym.
Między oceną szkolną a nauczaniem. Ocenianie sukcesem czy porażką edukacji.
Obserwuję ocenianie od 1966 roku, od rozpoczęcia pracy w szkole podstawowej. Od 80. roku XX w. obserwowałam pracę nauczycieli polonistów, ich nauczanie i ocenianie. Moja teza na temat oceniania brzmi: od 1999 roku, od reformy prof. Mirosława Hantkego, Ministra Edukacji Narodowej, nauczanie i ocenianie staje się coraz bardziej pozorowane i niewłaściwe.
List do uczestników konferencji „Między oceną a dydaktyką. Bliżej dydaktyki”
Jako polonistka z bólem i najwyższym oburzeniem zapoznałam się z rozporządzeniem zawierającym podstawę programową w zakresie języka polskiego, podpisanym 11 marca 2026 r.
Pragmatyczne podejście do języka ojczystego i zdegradowanie jego funkcji do narzędzia komunikacji, z pominięciem roli kulturotwrczej i spąjającej wspólnotę narodową, brak jednolitych i jasno określonych wymagań lekturowych wobec wszystkich uczniów aż do klasy 6 i drastyczne ograniczenie ich kontaktu z perłami polskiej literatury w klasach 7–8, są niebezpiecznymi przejawami dostosowania wymagań szkolnych do zewnętrznej zdegradowanej przestrzeni cywilizacyjnej.
Konferencja ,,Między oceną szkolną a dydaktyką. Bliżej dydaktyki”
Miasto i Gmina Pilawa, Stowarzyszenie Ambasadorów Dzieci i Młodzieży, Dyrekcja Szkoły Podstawowej im. H. Sienkiewicza w Pilawie zapraszają na konferencję: ,,Między oceną a dydaktyką. Bliżej dydaktyki”
„Zasłużony dla Powiatu Garwolińskiego” w dziedzinie – nauka i oświata
Tytuł nadaje się za wieloletnią działalność w obszarze edukacji i pracy społecznej na rzecz dzieci, młodzieży i nauczycieli, a także bogaty dorobek pedagogiczny zapisany w wielu publikacjach i podręcznikach metodycznych oraz zaangażowanie, pasję i profesjonalizm będące inspiracją dla kolejnych pokoleń nauczycieli i wychowawców.
„Nie będę siedział cicho…”
Takich słów użył w swoim oświadczeniu Marcin Józefaciuk, nauczyciel, poseł na sejm.
Mickiewicz wyprowadzony ze szkoły
Co, Ty Adamie, Polsce złego uczyniłeś,
że władzy oświatowej się naraziłeś?
O Adamie Mickiewiczu w miesiącu Jego urodzin (24 grudnia 1798 r.)
Teksty z przewodnika „Szlakiem Adama Mickiewicza” Tomasza Krzywickiego, ze zbiorów prywatnych pana Tadeusza Bystrama.
„Ministranci” Piotra Domalewskiego
W dniu 24 listopada 2025 r., w Kinotece Plac Defilad 1 w Warszawie o godz. 15.00, z inicjatywy Artura Wolskiego, orędownika kultury dla uczniów i nauczycieli, został wyświetlony film Piotra Domalewskiego „Ministranci”. Sala była wypełniona po brzegi.
